Los beneficios de la música son innumerables y desde hace años se conoce mucho sobre ellos, existen múltiples estudios al respecto. Escuchar música nos ayuda a sentirnos mejor en muchos sentidos tanto emocionalmente como fisicamente. Estos son solo 10 de estos beneficios que se pueden obtener al escuchar música: Reduce el dolor Disminuye el estrés Refuerza la salud Estimula el cerebro Aumenta el rendimiento fisico Facilita el Sueño Aumenta el optimismo Funciona como medicina emocional Invita a socializar Buena para meditar Ahora hablaremos un poco más de cada uno de ellos para que involucres la música como parte esencial de tu vida. 1.- La música reduce el dolor. Escuchar música a diario reduce el dolor crónico hasta en un 21%. Cuando escuchamos música liberamos endorfinas, y éstas actúan como analgésicos naturales. Eso no solo hace que las personas se sientan más en control de su dolor, sino que ayuda a aumentar la felicidad y a disminuir la depresi...

El arte es una de las manifestaciones más elevadas de la actividad humana, como elemento esencial en el desarrollo y evolución del hombre mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo real o imaginado con recursos sonoros, plásticos o lingüísticos. Se ha demostrado científicamente que  el estudio de las bellas artes, desde edad temprana, cultiva en el ser humano una sensibilidad que lo lleva a desarrollar una ética muy sólida  en su vida adulta. No exagero cuando afirmo que si dentro de los planes de estudios, desde los centros de estimulación hasta la universidad, se incorporan materias relacionadas a las bellas artes, formaremos personas con una sensibilidad que les permita elevar el espíritu, así como conocer su yo interno, fuera de dogmas y con un amplio criterio. La música, por ejemplo, nos permite la concentración.  A través de escuchar música nuestra mente navega y logramos profundizar en nuestra interioridad, también de...

Interesante documental, sobre arte y locura realizado por moviestar tv, muy recomendablemente y inteligible asequible para todo tipo de publico.  ¿Qué sería del arte sin la locura? Muchos artistas han sacado partido de su locura para crear. Y algunos de ellos, para crear grandes obras. Desde Vincent Van Gogh hasta Ernest Hemingway o Salvador Dalí. En este capítulo, iniciamos un viaje a la locura a través del arte que empezaremos en el siglo XV con el Bosco y finalizaremos con la artista plástica japonesa Yayoi Kusama. En este recorrido por los senderos más frágiles de la mente, practicaremos el surf en las frías aguas de Zarauz, en el País Vasco, para hablar de la escultora Camille Claudel; nos sumergiremos en el Rhin para contar por qué la realidad le dolía tanto a Robert Schumann; y escucharemos las hermosas palabras de Leopoldo María Panero, un poeta que decidió ingresar voluntariamente en un psiquiátrico y que a pesar de ello compuso unos poemas maravillosos sobre su est...

La obra de Alderoqui evidencia las múltiples dificultades a la hora de ponerse a trabajar juntos y reivindica la necesidad de una negociación que implique una acción cultural más amplia entre ambas. A mi modo de ver, entender la relación  escuela/museo  desde un punto de vista exclusivamente institucional, no hace otra cosa que limitar los encuentros, las colaboraciones, entre ambos ámbitos. Salvar -que no negar- lo institucional, para establecer un debate sobre la función, sobre el papel educativo de ambos ámbitos, pueden llevarnos a entender el museo no como ámbitos separados, sino como rincones de un espacio único: la  educación .  Reflexionar sobre la función educativa, sobre los educadores y sobre los educandos, debe ser, junto con la necesidad -o no- de una educación en torno al arte para los miembros de nuestra sociedad, el  centro del debate . Debatir, en un diálogo que implique a educadores y educandos de ambos ámbitos, sobre la pertin...

Ocho artistas gallegos llevarán a la escuela su trabajo de creación en los más diversos ámbitos del arte (teatro, danza, pintura, música, arquitectura y diseño, audiovisual) a diez colegios de la comunidad (públicos y privados) que han aceptado colaborar con la propuesta de la Fundación Barrié. Son el CEIP Ponte dos Brozos (Arteixo); los colegios coruñeses de Santa María del Mar, Andaina y Salesiano San Juan Bosco; el CEIP Emilio González López (Cambre); el CEIP Ana María Diéguez (Rianxo); el CEIP Rebordáns (Tui); el CEIP Chans Bembrive (Vigo); el CPI Cervantes (Cervantes) y el Colegio Luis Vives (Ourense). Se trata de un proyecto -pionero en España- que integra las disciplinas artísticas en las aulas de primaria y cuyo desarrollo se prolongará hasta mayo. La iniciativa Un artista en la escuela concita a artistas y profesores con el objetivo de emplear la expresión artística como herramienta didáctica clave para una mejor asimilación de los contenidos curriculares, lo que supone para ...