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Mostrando entradas de abril, 2018

EDUCACIÓN EMOCIONAL CON EL ARTE

La educación artística se fundamenta a través de la expresión como se ha destacado anteriormente, esta expresión individual de quien crea la obra, conlleva información que se pretende comunicar. Las emociones son expresiones interiorizadas que ayudan a la comunicación social y su autoconocimiento y autorregulación es fundamental a la hora de relacionarnos y expresarnos: " las emociones son experiencias subjetivas distintivas que están mediadas por una serie de procesos expresivos"(ed. emocional y convivencia en el aula, 2008, 19). "afianzar el conocimiento declarativo sobre las emociones y, al mismo tiempo, forjar procedimentalmente en la autorregulación de los propios estados afectivos para favorecer el logro de los compromisos personales y sociales" (ed. Emocional y convivencia en el aula, 2008). De modo que: ¿Por qué trabajar educación emocional a través de ed. Artística? “Educar para identificar y expresar emociones maximiza la eficacia de nuestros recursos comu...

UN CAPITULO POR DÍA, UNA POLÍTICA PARA VER SERIES

Contra las maratones de series y la tendencia creciente de verlas a una velocidad mayor de la normal, una propuesta: ver, como máximo, un capítulo por día. No solo para tener tiempo para otras cosas, sino como una forma de expandir el placer. Casi siempre que cuento que, cuando sigo una serie, no veo más de un capítulo por día, la gente se sorprende mucho. Enseguida quieren saber el porqué de esa política. Mi respuesta es simple: también quiero hacer otras cosas. Nuestro tiempo es limitado, y el que le dedicamos a algo se lo negamos a todo las demás. Me gusta ver series, pero no es lo único que quiero para mis ratos de ocio. Sé que voy contra la corriente. De hecho, antes que  por qué  lo hago, suelen preguntarme  cómo  lo consigo. Para muchas personas, ver un solo capítulo diario se torna una misión imposible: no pueden escapar de las garras de los  cliffhangers , esos anzuelos que los guionistas colocan al final de cada episodio para engancharte y que ...

HERRAMIENTA PARA QUE LOS MÁS PEQUEÑOS CONOZCAN LA OBRA DE PIER MONDRIAN

Este post va dirigido a Padres y profesores. Os dejo un enlace de una web destinada a entretener y enseñas a los más pequeños. Mediante este juego interactivo pueden acercarse a las obras del artista Pier Mondrian y convertirse ellos en creadores. Espero que lo disfrutéis:  https://sites.google.com/site/aprendemosconmondrian/

BLOGG DE SABRÍNA OBEO

Me gustaría dejaros con un enlace al fantástico blog de Sabría Obeo, donde encontraremos un sin número de artículos en profunda afiliación con la arteterapia, sus modos, maneras y procesos de mejora en las personas y nuestro entorno. https://www.sabrinaobeo.eu/blog

La Fundación Barrié lleva a los artistas a las aulas de primaria

Ocho artistas gallegos llevarán a la escuela su trabajo de creación en los más diversos ámbitos del arte (teatro, danza, pintura, música, arquitectura y diseño, audiovisual) a diez colegios de la comunidad (públicos y privados) que han aceptado colaborar con la propuesta de la Fundación Barrié. Son el CEIP Ponte dos Brozos (Arteixo); los colegios coruñeses de Santa María del Mar, Andaina y Salesiano San Juan Bosco; el CEIP Emilio González López (Cambre); el CEIP Ana María Diéguez (Rianxo); el CEIP Rebordáns (Tui); el CEIP Chans Bembrive (Vigo); el CPI Cervantes (Cervantes) y el Colegio Luis Vives (Ourense). Se trata de un proyecto -pionero en España- que integra las disciplinas artísticas en las aulas de primaria y cuyo desarrollo se prolongará hasta mayo. La iniciativa Un artista en la escuela concita a artistas y profesores con el objetivo de emplear la expresión artística como herramienta didáctica clave para una mejor asimilación de los contenidos curriculares, lo que supone para ...