EL POETA EN EL CENTRO DE LA SOCIEDAD

La poesía, como toda creación artística, es uno de los
pilares de las humanidades. Al emprender los senderos de la emoción, de la
sensibilidad y la imaginación, transmite conocimientos y valores humanos. Aún
más: la poesía forma en cuerpo y alma al ser humano.

Por Tanella Boni

El arte no se razona. Pertenece al ámbito de la emoción, la sensibilidad,
la imaginación. La experiencia artística no remite ni a la argumentación ni a
la verificación; tampoco a prueba alguna, pues no se trata de un conocimiento
científico. Y, sin embargo, a través de senderos que le son propios, fuera de
los caminos transitados por las ciencias, el arte desempeña un papel vital en
la formación del individuo: transmite el conocimiento del mundo y los valores
humanos esenciales para abrirse al Otro. Porque la creación artística establece
lazos muy fuertes entre las personas, más allá de idiomas, creencias y
culturas. De ahí que se pueda considerar que el arte uno de los pilares de las
humanidades.

Tiempo de humanidades

Bien presentes en el mundo de habla inglesa, las “humanities” designan las
disciplinas literarias, lingüísticas, filosóficas, históricas o artísticas en
las que la apertura del espíritu y la vida humana se manifiestan ante la
sociedad.





En muchos países de lengua francesa, el término cayó casi en desuso, salvo
en ciertos círculos universitarios. Sin embargo, en otras épocas en el sistema
educativo francés se “hacía humanidades”. Esto significaba aprenderse a los
clásicos, estudiar lenguas antiguas, leer a Homero, Virgilio y otros autores de
la Antigüedad y obtener una visión del mundo lo más amplia posible mediante el
estudio de las formas de ser, de vivir y de hablar de personas pertenecientes a
otras civilizaciones.

En otras culturas, como las africanas por ejemplo, existe un equivalente
al aprendizaje de esos clásicos. Es el momento de la iniciación, cuando se
transmite a los jóvenes el legado de tiempos pasados que nos permite vivir el
presente. Ese momento es el “tiempo de las humanidades”.

Cada época y cultura tienen sus clásicos y sus textos fundamentales. Y
entre ellos, la poesía siempre ha ocupado un puesto de honor. Siempre, menos
hoy, porque tendemos a olvidar su existencia en este mundo nuestro lleno de
desencanto. Quiero precisamente hablar de esto con más detalle para reparar ese
olvido y mostrar cómo la poesía es parte integrante de las humanidades.

¿Qué puede hacer la poesía?

No hay sociedad sin poetas. A pesar de que el acto de crear se realiza en
solitario, los poetas no viven en una burbuja. Tampoco son ermitaños encerrados
en torres de marfil, sino creadores de universos que comparten con los demás.
Con sus poemas escritos o cantados, los poetas desempeñan un papel educativo de
primer plano.

Los filósofos de la antigua Grecia lo subrayaron. A sus ojos, la poesía
encarnaba una experiencia de aprendizaje, una cultura general que precedía a
cualquier especialización científica o política. Sabían cuán importante era el
aprendizaje de Homero y de otros poetas para la formación del espíritu de los
jóvenes griegos libres, esto es, los que no eran esclavos ni metecos. Por eso,
en La República, a Platón le preocupaba que Homero mostrase en sus
poemas una mala imagen de los dioses, y acabó propugnando nada menos que se
desterrara de la polis a los poetas.

La acusación que Platón hizo al poeta probablemente tiene que ver tanto
con lo que la poesía es como con lo que no podría ser.

Pero, ¿quién puede decir, antes o ahora, qué es la poesía? Para el
escritor argentino Jorge Luis Borges, podría definirse como “la expresión de la
belleza mediante palabras combinadas con arte”. Aseveración que acaso podría
incluirse en un diccionario, pero que seguiría siendo más bien “floja”. “Se
trata de realidades tan profundas –añade el propio Borges– que no se pueden
expresar sino por medio de símbolos que todos los hombres tienen en común”.

Un compartir sensible

La poesía está hecha de un compartir sensible. De este modo forma al ser
humano en cuerpo y alma. Al emprender los senderos de la emoción, de la sensibilidad
y la imaginación, transmite conocimientos y valores humanos, el sentido del
bien y del mal, la historia, las proezas de las mujeres y los hombres, las
tradiciones antiguas y el vínculo con la naturaleza.

La poesía despierta los sentidos mediante las palabras y la creación de
belleza en el lenguaje, y también cultiva la imaginación y la memoria. Es toda
una realización de las facultades corporales y anímicas del ser humano. Porque
la forma de cuanto se dice o escribe es tan importante como el sentido o el
“mensaje”. Como dijo Paul Valéry en su Ego scriptor: “El poeta no tiene
por finalidad comunicar un pensamiento, sino despertar en los demás un estado
emocional en el que nazca un pensamiento análogo (pero no idéntico) al suyo. La
‘idea’ desempeña (en él como en los demás) tan sólo un papel parcial”.

Frente a la realidad de un mundo incomprensible en la que se siente
“embarcado”, el poeta no cesa de “crear peligrosamente”, como dijo Albert Camus
en su discurso “El artista y su tiempo” (Uppsala, Suecia, 14 de diciembre
de 1957). El poeta reconquista el lugar que le corresponde en el corazón de la
sociedad cuando "crea peligrosamente" para salvar la vida amenazada
por doquier, o para expresar la alegría de estar presente en el mundo